Mit dem Bruch der Ampelkoalition und dem Rückzug der Bildungsministerin Bettina Stark-Watzinger aus der Regierung werden Unsicherheiten bezüglich des Digitalpaktes 2.0 erneut verschärft. Seit dem Ende des Digitalpaktes im Mai dieses Jahres konnten sich Bund und Länder nicht auf eine Finanzierung einigen. Die Bildungswirtschaft fordert erneut schnelles Handeln. „Es ist wichtiger denn je, eine neue […]
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Der Verband der Bildungswirtschaft veröffentlicht ein neues Positionspapier zum Thema Künstliche Intelligenz (KI) im schulischen Kontext. Das Dokument zeigt auf, wie die Vorteile von KI in schulischen Bildungsprozessen am besten genutzt werden können und welche Voraussetzungen und Regelungen dafür nötig sind. „Inmitten der fortschreitenden digitalen Transformation stellt der Einsatz von Künstlicher Intelligenz (KI) eine bedeutende […]
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Wilmar Diepgrond (Education Expert Network) wurde als Vizepräsident Finanzen des Verbands der Bildungswirtschaft wiedergewählt. Für diesen Posten gab es keine Gegenkandidaten. Julia Knopf (Geschäftsführerin Didacta Innovations GmbH), die schon seit 2022 einen Posten innehat, wurde wiedergewählt. Neue Gesichter im Vorstand sind Stefan Spieker (Vorstandsvorsitzender des Fröbel e.V.)., Milena Pflügl (Geschäftsführerin Klett EduLabs GmbH) und Caro […]
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Die Digitalisierung lässt sich aus dem Schulalltag ebenso wenig wegdenken wie aus unserer Gesellschaft als Ganzes. Das betont Dr. Theodor Niehaus, Präsident des Didacta Verbands. „Schülerinnen und Schüler müssen mit digitalen Medien umgehen können, um zukunftsfähig zu sein. Außerdem kann die Digitalisierung in Zeiten von Personalmangel und heterogener Schülerschaft dazu beitragen, Lehrkräfte zu entlasten.“ Aus […]
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Dr. Norbert Völker (54) wird zum 1. Juli 2024 neuer Geschäftsführer im Didacta Verband. Er wechselt vom Verband Deutscher Maschinen- und Anlagenbau e. V. (VDMA) in Frankfurt. Zusammen mit Dinah Korb, Geschäftsführerin der Didacta Ausstellungs- und Verlagsgesellschaft mbH, wird er die Marke Didacta, die sowohl für den Verband der Bildungswirtschaft als auch für Europas größte […]
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Die am 5. Dezember 2023 veröffentlichten Ergebnisse der aktuellen PISA-Studie zeigen erneut mangelhafte Ergebnisse für Schülerinnen und Schüler in Deutschland. Der Didacta Verband bezieht Stellung und veröffentlicht Empfehlungen, das Schulsystem zu verbessern. PISA ist die weltweit größte Schulleistungsstudie und untersucht die Kompetenzen von 15-jährigen Schülerinnen und Schülern in den Bereichen Mathematik, Naturwissenschaften und Lesen. Die […]
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Die Mehrheit der Deutschen glaubt an den positiven Einfluss der Digitalisierung für Teilhabe, Zusammenhalt und die Meinungsbildung in der Gesellschaft. Um demokratische Prozesse zu stärken, ist digitale Kompetenz unerlässlich, deren Erwerb schon in Schule und Kita beginnt. Davon ist der Didacta Verband überzeugt und fordert, digitale Kompetenz fest in den Bildungsplänen aufzunehmen. Seine Forderung wird […]
continue readingBildung ist der Schlüssel zu einer lebenswerten Zukunft in einer freien, emanzipierten und demokratischen Gesellschaft. Doch diese Zukunft ist in Gefahr angesichts größter gesellschaftlicher Herausforderungen und globaler Krisen. "Deshalb müssen wir endlich die gesellschaftlichen Kräfte bündeln und die Bildung der Kinder und Jugendlichen zur Hauptaufgabe machen. Denn nur eine starke Bildung, die auf nachhaltigen, inklusiven […]
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Die Didacta Ausstellungs- und Verlagsgesellschaft mbH bündelt ihre Kompetenzen, um die führende Position der „didacta – die Bildungsmesse“ weiter auszubauen. Dinah Korb (51), die Prokuristin der Didacta Ausstellungs- und Verlagsgesellschaft mbH, übernimmt zum Anfang des Jahres 2023 die Bereichsleitung Bildungsmessen. In ihrer neuen Funktion verantwortet sie insbesondere die bereits jetzt beginnende Vorbereitung der didacta – die Bildungsmesse 2024. Reinhard Koslitz […]
continue reading„Es müssen endlich die Fragen beantwortet werden, die derzeit immer noch eine Digitalisierung im Bildungsbereich hemmen! Welchen Einfluss hat der Datenschutz auf die Verwendung notwendiger professioneller Plattformen oder Anwendungen?“ fordert Jürgen Böhm, Vorstandsmitglied des Didacta Verbandes. Auch stellt er fest, dass „der Ausbau der digitalen Infrastruktur gerade im Bildungsbereich immer noch den formulierten Ansprüchen hinterherhinkt“. […]
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