Die Spendenorganisation Stiftung Bildung verleiht am 08.12.2022 zum neunten Mal den Förderpreis „Verein(t) für gute Kita und Schule“, gefördert durch das Bundesfamilienministerium BMFSFJ. 20 Kita- und Schulfördervereine aus 10 Bundesländern stehen auf der Shortlist, drei von ihnen erhalten den mit insgesamt 15.000 Euro dotierten Preis für ihr herausragendes Engagement zum diesjährigen Thema „Vielfältig l(i)eben“. In Kooperation mit dem Bundesverband der Kita- und Schulfördervereine (BSFV) wird ein Publikumspreis in Höhe von 5.000 Euro vergeben. Die öffentliche Abstimmung dafür startet heute. 

Jedes Jahr werden Kita- und Schulfördervereine aus ganz Deutschland, für den Förderpreis „Verein(t) für gute Kita und Schule“ nominiert. Die Stiftung Bildung wertschätzt mit diesem Preis das herausragende ehrenamtliche Engagement der 40.000 Kita- und Schulfördervereine und bietet ihnen eine große Bühne. Dieses Jahr haben es beim Regionalausscheid 20 Projekte aus 10 Bundesländern auf die Shortlist geschafft. Eine Übersicht je Bundesland finden Sie am Ende dieser Meldung, ausführliche Projektbeschreibungen hier.

Die nächsten Schritte
Ende November beurteilt eine unabhängige Jury, wie die Projekte das Thema „Vielfältig l(i)eben“ umgesetzt haben hinsichtlich Kinder- und Jugendbeteiligung, Wirksamkeit, Stärkung des Zusammenhalts sowie des Vorbeugens von Diskriminierung. Anschließend werden die drei Projekte ausgewählt, die den mit insgesamt 15.000 Euro dotierten Förderpreis „Verein(t) für gute Kita und Schule“ 2022 erhalten. 

Jurymitglieder 2022

  • Ali Can (beratend), Gründer des Vielrespektzentrums und Träger des Bundesverdienstkreuzes
  • Melisa Karakus, Gründerin renk.-Magazin (Das erste Magazin mit Perspektiven von und für People of Color)
  • Shai Hoffmann, Demokratie-Aktivist (Initiator „Bus der Begegnungen“ und „Demokratie-Bus“)
  • Oliver Sachsze, Generalsekretär der Bundesschülerkonferenz (BSK)

Öffentliche Abstimmung Publikumspreis 2022: Jetzt mitmachen!

Wer den Publikumspreis des Förderpreises „Verein(t) für gute Kita und Schule“ mit nach Hause nehmen darf, darüber entscheidet die Öffentlichkeit im Rahmen einer Online-Abstimmung. Peter Gebauer, Vorsitzender des Bundesverbands der Kita- und Schulfördervereine e.v. (BSFV), der den Publikumspreis stiftet: „Kita- und Schulfördervereine sind der zivilgesellschaftliche Turbo für Kindergärten und Schulen. Stimmen Sie für Ihr Lieblingsprojekt ab und zeigen Sie damit Ihre Wertschätzung für das außerordentliche Engagement der beteiligten Akteur*innen.“ Die Abstimmung läuft noch bis zum 22.11.2022 hier.

Save the Date: Preisverleihung am 08.12.2022 in Berlin

Die Preisverleihung wird am 08.12.2022 in Berlin stattfinden. Sie als Pressevertreter*in sind herzlich eingeladen, bei der Preisverleihung dabei zu sein. Anmeldung bitte an presse@stiftungbildung.org 

„Am Tag der Bildung würdigen wir ganz bewusst die 5,9 Millionen Menschen aller Generationen, die sich ehrenamtlich für Bildung engagieren. Insbesondere zeichnen wir Kita- und Schulfördervereine aus, die jeden Tag einen wichtigen Beitrag für beste Bildung von und gemeinsam mit Kindern und Jugendlichen leisten“, sagt Katja Hintze, Vorstandsvorsitzende der Stiftung Bildung.

Über den Förderpreis „Verein(t) für gute Kita und Schule“

Mit dem Förderpreis sucht, entdeckt und fördert die Stiftung Bildung seit neun Jahren wirksame Projekte von Kita- und Schulfördervereinen. Sie werden der Öffentlichkeit bekannt gemacht und sollen zum Nachahmen animieren oder zündende Funke sein, eigene Projekte zu initiieren. „Spicken ist ausdrücklich erwünscht, denn das, was Bildung besser macht, darf sich gern wiederholen und verbreiten“, so Förderpreismanagerin Katharina Queisser der spendenfinanzierten Stiftung Bildung. 

Übersicht der Nominierten je Bundesland

Gern vermitteln wir Journalist*innen an die Nominierten für Interviews und Projektberichte.

Baden-Württemberg

  • Heimat. Geschichten über uns: Theaterprojekt über Migration, Rassismus, Diversität, Postkolonialismus
  • Vielfaltsforum: AG zu geschlechtlicher und sexueller Vielfalt
  • Multi-Kulti-Koch-AG: Über den eigenen Tellerrand schauen mit Rezepten aus den verschiedenen Herkunftsländern der Kinder 

Bayern

  • Zirkus-AG: Wir sind ein Team, unabhängig körperlicher, sprachlicher oder psychischer Beeinträchtigungen
  • Applaus für Gretel Bergmann: Projektwoche zur Schulnamensgeberin (der jüdischen Weltklassesportlerin), für mehr Toleranz, Empathie und Menschenrechte 

Berlin

  • Anders sichtbar: Blindenschule auf dem Weg, geschlechtliche Vielfalt von Vorurteilen zu befreien

Brandenburg

  • Auf der Jagd nach dem Silberschatz: Theaterstück mit 230 Kindern aus 15 Nationen
  • Schule ohne Rassismus: AG befasst sich mit Diskriminierung, Menschenrechten und Rassismus 

Hessen

  • We have a voice!: BIPOC-Projekt gegen Alltagsrassismus
  • KidsCamp: Sprachkompetenzen spielerisch erlernen und Selbstbewusstsein stärken 

Nordrhein-Westfalen

  • Wald macht schlau: Kita entdeckt gemeinsam den Wald, Spaß am Lernen hilft Sprachbarrieren abzubauen  

Rheinland-Pfalz

  • Wald – Klima -Demokratie: Inklusion, Biodiversität, Klimawandel mit allen Sinnen begreifen, Demokratie lernen und Begeisterung für zivilgesellschaftliches Engagement

Sachsen

  • Sozialdiakonie: Profilfach eröffnet neue Perspektiven und fördert Verständnis, Toleranz und die Bereitschaft, sich für andere Menschen zu engagieren
  • Sport-Festival: nachhaltig sozial wirken mit mehr Teilhabe für alle
  • Themenwochen: Projekte zur gewaltfreien Kommunikation und für ein wertschätzendes Miteinander

Sachsen-Anhalt

  • Die Pause ist für alle da: Schüler*innen planen und bauen gemeinsam Traumschulhof und überwinden Unterschiede 
  • Keine Angst vorm Wasser: kulturelle Unterschiede verstehen und passende Angebote schaffen
  • Das Zirkusprojekt: Wirksamkeit und Selbstbewusstsein für alle Vorschulkinder 

Thüringen

  • Piratenfrauen und Meerjungmänner segeln um die Welt: Geschlechterrollen auf den Kopf gestellt 
  • (Zukunft-)Projekt #gemeinsamwachsen: In diesem Schulgarten begegnen sich die Schüler*innen auf Augenhöhe unabhängig von Sprache, Kultur oder Lernstand
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